宣告是社区矫正对象在报到接收后，社区矫正机构宣布其正式开始接受社区矫正的重要程序。《中华人民共和国社区矫正法》第二十二条规定:“社区矫正机构当依法接收社区矫正对象、核对法律文书、核实身份办理接收登记建立档案，并宣告社区矫正对象的犯罪事实，执行社区矫正的期限以及应当遵守的规定。”对社区矫正对象的宣告应体现社区矫正活动的严肃性，以保障社区矫正工作顺利进行。但社区矫正对象因为个人学历、年龄、家庭等基本条件各不相同，个人悔罪认罪意识以及对接受社区矫正的态度认知也不相同。在此基础上，社区矫正对象的心理、行为特征也呈现出纷繁复杂、千差万别的特点。因此，在宣告工作中，如何快速、准确分析和掌握社区矫正对象的心理活动特点，结合社区矫正对象的个性、认知、情感、意志等特征，有针对性地开展宣告工作，对顺利做好后续教育矫正工作，提高社区矫正工作实效有着重要意义。本文结合对近500名矫正对象的研究分析情况，试图探索一些社区矫正宣告工作的方法和技巧。
一、社区矫正对象心理特征分类
（一）无畏心理
此类人员对社区矫正工作有一定的了解，在谈话以及宣
告过程中，大多表现为沉着冷静、寡言少语，虽无法准确识记自己所犯罪名、被判处刑罚、刑期等重要信息，但在告知其需遵守的关于报告、会客、迁居等相关规定时，均能快速回答“嗯、好、能”。
表面看似态度较为端正，思想认识深刻，其实并未从根本上认识和反省自己的罪行，抱有“混过缓刑考验期”的想法。这类人员的年龄一般在25-40岁之间，文化程度多为初、高中，典型特点是自我感觉良好，对社会和他人的认识存在一定偏差，在社区矫正对象群体中的占比较大。
（二）畏惧心理
此类人员对社区矫正工作比较陌生，在谈话以及宣告过程中，大多表现为沉默胆怯、木讷呆滞，常伴有脸红、出汗甚至发抖等表现，回答问题时声音较小、语速较慢、语言逻辑混乱，体现出其对自己所犯罪行以及被判处的刑罚感到惧怕。
（三）埋怨心理
此类人员90%为小学文化程度或半文盲、文盲，多为45岁左右的中年人，其对社区矫正有惧怕心理，也存在怨解。当被告知要承担的法律后果和需遵守的管理规定时，开始埋怨自己“命不好、运气不好”，对法律判决表示不满，对社区矫正期和未来的工作生活感到忧虑。
（四）示弱心理
此类人员悔罪认罪意识较好，有自责感和改恶从善的向上心理，但抱有求“实惠”的心理，试图争取工作人员的同情、优待，希望能减轻刑罚的处罚力度，少参加或不参加集中教育和公益活动。此种心理的社区矫正对象为55岁以上的中老年人，文化程
度多为文盲或半文盲。
（五）示强心理
此类人员一般家庭条件优越，平时习惯专横跋扈；或是有犯罪前科，甚至是“几进宫”的刑满释放人员。此类人员大多目无法纪，却又特别“爱面子”，初到社区矫正机构时，完全不收敛个人行为，还表现出与社区矫正机构对立的态度。有的此类矫正对象报到时衣着随意，显露身上大面积的纹身；有的随同三、五个“好友”前来；还有的饮酒甚至醉酒后报到。
二、社区矫正宣告方法技巧浅析
（一）准备工作要充分
司法行政工作人员在进行宣告之前，应先详细查阅矫正对象的法律文书及相关材料，提前全面了解和掌握社区矫正对象的社会经历、犯罪事实等基本情况，大致分析其心理特征，预设好首次见面谈话的关键问题，为宣告工作打好基础。其次，在社区矫正对象首次报到见面时，应注意观察其衣着、言行、精神状态等基本特征，判断其心理特征和思想状态。
（二）宣告环境有讲究
行为心理学证实，环境会对人产生影响，规范、庄严的宣告环境，可以提高宣告工作的效果。社区矫正机构一般应设置固定的宣告场所，如宣告室。宣告室应按照统一标准装修布置，配备明显标识，物件摆放有序，做到庄严、整洁、安全。在宣告活动中充分利用好宣告室，可以对社区矫正对象进行有效震慑。
（三）重点内容要明确
宣告工作一般在首次谈话以后进行，宣告的内容、语气要和谈话严格区别开。对社区矫正对象宣告的内容要规范、简明、清晰，应包含以下三项重点内容：
1.社区矫正对象的犯罪事实；2.执行社区矫正的期限；3.社区矫正期间应当遵守的各项规定以及被禁止的事项。
（四）宣告语言要灵活
针对不同心理、行为特征的矫正对象，要结合其特点，适时调整宣告的语气语言，对其开展相应的教育。如针对畏惧心理类的矫正象，可在告知社区矫正基本规定的同时，适当进行宽慰疏导，耐心、真诚地对其进行教育感化；针对埋怨心理类的矫正对象，可引导其尝试换位思考，以“旁观者”的身份从侧面对其开展认罪悔罪教育；针对示强心理类的矫正对象，可采用“严肃冷漠”的语气和表情削弱其心理气场，并着重强调社区矫正的惩处规定；针对衣着随意、酒后报到、无故迟到的矫正对象，可责令其先反思整改，次日再为其办理报到手续。
社区矫正是一项艰苦而复杂的系统工程，宣告作为社区矫正入矫关的重要环节，意义重大，作用明显。面对新形势、新环境、新挑战，全体社区矫正工作者应当认真学习和贯彻好《中华人民共和国社区矫正法》，依法规范履行社区矫正各项法定职责任务，在实战中不断总结和提升自己的执法水平，为推动本地区社区矫正工作高质量发展积极贡献力量。
