法治日报全媒体记者 王春
法治日报通讯员 吴攸
12月3日，贯彻落实习近平总书记对“五四宪法”历史资料陈列馆重要指示精神五周年座谈会在浙江杭州举行。
“治国，须有一部大法。”1953年北京南下杭州的专列上，毛泽东同志对随行人员说道。63年后，“五四宪法”历史资料陈列馆开馆，习近平总书记对“五四宪法”历史资料陈列馆作出重要指示，为宪法宣传教育书写浓墨重彩的一笔。
浙江省司法厅党组书记、厅长陈伟向《法治日报》记者介绍说，5年来，浙江以“五四宪法”历史资料陈列馆为主阵地，同步发挥中国红船法治文化园、梁柏台红色教育基地等阵地作用，坚定守护“红色根脉”，传承“红色基因”，进一步凝聚接续奋斗、勇毅前行的思想共识和行动自觉，用心讲好宪法保障高质量发展故事，真正使宪法精神走进千家万户，为高质量发展建设共同富裕示范区营造良好法治氛围。
守护红色根脉
12月1日，西子湖畔，寒风凛冽，“五四宪法”历史资料陈列馆栖霞岭馆区的观众却热情不减。他们此番前来，为的是参观贯彻落实习近平总书记对“五四宪法”历史资料陈列馆重要指示精神五周年宪法宣传教育成果展。
夏文玲是和陈列馆一同成长的讲解员之一。从最初对“五四宪法”的一知半解，到通过阅读和培训对“五四宪法”有愈加深入的认识。她忘不了得知“五四宪法”草案有全国四分之一公民参与讨论时的震撼。
除了专职讲解员，陈列馆还持续招募“宪法宣传使者”，组建宪法宣传教育专家团队，成立普法志愿者服务队，共有各类志愿者300多人，已累计为观众提供咨询和讲解服务超过1.9万个小时。
“五四宪法”历史资料陈列馆副馆长王永翔告诉记者，为了尽可能还原“五四宪法”从起草到公开再到通过的历史，陈列馆先后赴10多个省、市对“五四宪法”史料和档案进行收集，抢救性记录了申纪兰等12位“五四宪法”亲历者的口述史。截至目前，共征集到各类史料和档案6400多件。
今年出台的《中共浙江省委宣传部 浙江省司法厅关于在全省开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）》中，对擦亮“宪法与浙江”法治金名片提出更高要求。比如，要加强地方特色宪法法治文化建设，挖掘、提炼、展示好浙江丰富独特的宪法文化资源。切实担负起中央赋予的在“五四宪法”历史资料陈列馆基础上建设国家宪法宣传教育馆的重大任务。加强“宪法精神在浙江”学习实践场所建设，做优做强“浙里+宪法”宣传品牌，培育“宪法与浙江”法治文化精品项目，注重对“七五”普法成果的继承、发扬和创新。
紧盯重点人群
9058幅作品在大屏幕上一一展现，5位专业评委紧盯作品图片，由于不少作品构图巧妙、功力不浅，往往细节处由工作人员不断放大，仔细比较后才能“忍痛割爱”。这是今年杭州市中小学生宪法主题艺术评展活动初审阶段的一幕。
这个以宪法为主题的艺术评展活动已连续举办5年，每年在12月4日国家宪法日到来前的几个月，孩子们研习宪法知识，创作主题作品，涌现出不少艺术“小精英”。今年收到的有效作品达9058件。
为了紧紧抓住青少年这个关键群体，在中小学生宪法主题书法篆刻作品评展活动之外，陈列馆还组织开展“学宪法讲宪法”比赛等活动，推动“一个学生参赛，带动一个家庭学法，影响一片区域尊法”。
“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”在陈列馆宣誓台进行庄严的宪法宣誓是不少国家机关工作人员难忘的经历。
陈列馆抓住党员领导干部这个“关键少数”，致力于弘扬宪法精神，唤起尊崇宪法遵守宪法的行动自觉。浙江省和杭州市结合“七五”普法要求，把到陈列馆参观学习作为各级领导干部的法治教育必修课。目前，浙江省有6600多家单位、46万多人次党员干部走进陈列馆，争做学宪法守宪法的表率。
拓展线上阵地
傍晚时分，杭州市富阳区胥口镇海正药业（杭州）有限公司的食堂出现了一道新风景。原来，陈列馆宪法宣讲团把展览布置在此处，方便职工们下班就餐路过时参观。
村民采摘、售卖水蜜桃正忙，怎么办？陈列馆宪法宣讲团成员的身影活跃在杭州市桐庐县阳山畈村的晚上。在晚饭后空闲时间，附近的双溪村、柳茂村两个党总支也集中组织党员前来学习宪法相关知识。
下乡村、进社区，这些都是陈列馆开展宪法“十进”活动的剪影。浙江将把高质量发展建设共同富裕示范区作为宪法宣传的大平台，通过积极开展宪法“十进”主题活动，举办长三角“共同富裕与基层依法治理”论坛，举行法治村里话“共富”系列网络直播等活动，广泛宣传浙江贯彻实施宪法的重要成就，夯实法治中国示范区建设的根基。
陈列馆以数字化改革为突破口，建设数字陈列馆，积极拓展线上阵地。尤其是在新冠肺炎疫情期间，将实体展览搬到线上，推出云端展览，整合“法治大讲堂”云课堂等资源，打造24小时不闭馆的线上宪法宣传教育阵地。
浙江省普法办负责人告诉记者，近年来，浙江省以数字化改革为牵引，探索推进以宪法宣传为核心内容的“浙里数智普法”重大应用建设，系统性重塑了宪法宣传工作机制、流程和载体。通过“线上+线下”模式，真正使宪法精神融入群众日常生活。
原文链接：http://sft.shaanxi.gov.cn/yw/hydt/52082.htm
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